Program Kongresu
TOP TEMATY
Kongresu
Odpowiedzialność prawna dyrektora w sytuacjach kryzysowych – jakie możliwości i obowiązki mają osoby zarządzające placówką, jeśli podejrzewają przemoc wobec ucznia, mają do czynienia z uczniem agresywnym bądź będącym w kryzysie zdrowia psychicznego.
Dotacje i finansowanie placówek niepublicznych – jakich obowiązków musi dopełnić osoba prowadząca szkołę bądź przedszkole w związku z rozliczaniem dotacji oraz końcem roku finansowego.
Kadry niepublicznych placówek oświatowych – jak zmiany przepisów wpłynęły na nauczycieli, specjalistów i pracowników szkół i przedszkoli? Dowiedz się, jak praktycznie stosować nowe przepisy z zakresu Kodeksu pracy i Karty Nauczyciela!
PLACÓWKA OŚWIATOWA WE WSPÓŁPRACY Z ORGANAMI ZEWNĘTRZNYMI W SYTUACJACH ZAGRAŻAJCĄCYCH ZDROWIU I BEZPIECZEŃSTWU DZIECI
W tej części omówimy aktualne procedury postępowania dyrektora placówki w zakresie zapewnienia bezpieczeństwa uczniom placówki w sytuacjach zagrażającym ich bezpieczeństwu. Wyjaśnimy, jakie zmiany wprowadza do szkół i przedszkoli Standard Ochrony Małoletnich oraz z jakimi obowiązkami organu prowadzącego i kadry zarządzającej się to wiąże.
- EDU LEX: Obowiązkowy Standard Ochrony Małoletnich – z czym wiąże się uchwalenie ustawy? Jakie procedury usprawnią wsparcie uczniów w niebezpiecznych sytuacjach?
- CASE STUDY: Jakie obowiązki i możliwości prawne mają nauczyciele i dyrekcja placówki, do której uczęszcza dziecko zagrożone przemocą domową, przejawiające zachowania agresywne lub pozostające pod opieką kuratora?
- Sąd, policja, instytucje pomocowe – gdzie i w jaki sposób szukać pomocy dla ucznia? Jak skutecznie współpracować?
Prowadząca:
Anna Maria Wesołowska,
Prawniczka, obecnie sędzia w stanie spoczynku. Orzekała w sprawach rodzinnych, cywilnych i prawie trzydzieści lat w sprawach karnych. Od ponad dwudziestu lat zajmuje się edukacją prawną społeczeństwa. Była społecznym doradcą Rzecznika Praw Dziecka Marka Michalaka.
OBOWIĄZKI DYREKTORA W ZWIĄZKU Z AWANSEM ZAWODOWYM – PRZEPISY PRZEJŚCIOWE I OCENA PRACY
W tej części przeanalizujemy największe bolączki dyrektorów związane z nową ścieżką awansu, oceną pracy nauczyciela oraz dokonamy analizy przykładów. Wskażemy na co zwrócić uwagę obliczając w jakim wymiarze i na podstawie jakich przepisów nauczyciel powinien odbywać awans.
- EDU LEX: Nowa ścieżka awansu zawodowego i przepisy przejściowe – kogo obowiązują przepisy przejściowe i jakie obowiązki oznacza to dla dyrektora?
- CASE STUDY: Ocena pracy nauczyciela zgodnie z nowymi przepisami – czym powinien kierować się dyrektor określając kryteria oceny, by postępować zgodnie z przepisami.
- CASE STUDY: Obowiązki dyrektora związane z nową ścieżką awansu zawodowego, o których należy pamiętać przed zakończeniem roku.
Prowadzący:
Jan Lewandowski,
Wieloletni dyrektor i pracownik nadzoru pedagogicznego (DODN Filia w Legnicy - dyrektor, Dolnośląskie Kuratorium Oświaty we Wrocławiu – dyrektor Wydziału Organizacyjnego, Kuratorium Oświaty w Legnicy – wizytator i wicekurator oświaty). Kurator Oświaty w Legnicy oraz nauczyciel akademicki. Nauczyciel konsultant DODN we Wrocławiu Filia w Legnicy.
PODATEK VAT POD KONTROLĄ – NIUANSE PRAWNE GDZIE KOŃCZĄ SIĘ CZYNNOŚCI STATUTOWE A ZACZYNA OPODATKOWANA DZIAŁALNOŚĆ GOSPODARCZA
W tej części przyjrzymy się kwestii podatku VAT w placówkach oświatowych, w jakich wypadkach jest płatnikiem oraz jakie wymogi musi spełnić, by móc go odliczać od dokonywanych zakupów, by nie narazić się na konsekwencje w trakcie kontroli.
- Czy szkoła ma prawo do odliczania VAT od dokonywanych zakupów i na jakich zasadach
- CASE STUDY: Jaka stawka VAT na usługi szkoleniowe? Czy zajęcia edukacyjne są zwolnione z VAT?
- CASE STUDY: Jak dokumentować i rozliczać czynności w ramach umów cywilnoprawnych
- Jak poprawnie rozliczać usługi edukacyjne sprzedawane w systemie online?
Prowadzący:
Luiza Pieprzyk,
Audytor podatkowy, ekspert w zakresie podatku VAT w Polsce i UE, trener pracowników Ministerstwa Finansów, organów kontroli, doradców podatkowych, biegłych rewidentów
KONTROLA WYDATKOWANIA DOTACJI – PRAWA ORGANU KONTROLNEGO I OBOWIĄZKI PROWADZĄCEGO PLACÓWKĘ OŚWIATOWĄ
W tej części przybliżymy jakie prawa przysługują placówce kontrolowanej w związku z wydatkowaniem dotacji, a także jakie obowiązki na niej ciążą wobec organu kontrolnego.
- EDU LEX: Kontrola wydatkowania dotacji – jaki okres podlega kontroli, co się zmieniło prawnie względem ubiegłego roku?
- CASE STUDY: Prawa i obowiązki kontrolowanej placówki oraz standardy kontroli – przykłady dokumentów i informacji, których może zażądać kontroler. Czego może oczekiwać kontrolowana placówka od kontrolera?
- Zalecenia pokontrolne i protokół kontroli – zastrzeżenia organu prowadzącego placówkę do wyniku kontroli i możliwości ich zgłoszenia.
Prowadzący:
Beata Patoleta,
Prawnik, specjalista ds. prawa oświatowego, absolwentka kierunku prawa na Wydziale Prawa i Administracji Uniwersytetu Warszawskiego, prowadzi indywidualną Kancelarię Adwokacką.
OBOWIĄZKI PLACÓWKI EDUKACYJNEJ JAKO PRACODAWCY PO ZMIANACH W KODEKSIE PRACY
W tej części skupimy się na ostatnich zmianach wprowadzonych w Kodeksie pracy oraz ich wpływie na zatrudnianie pracowników pedagogicznych i niepedagogicznych w niepublicznych szkołach i przedszkolach.
- EDU LEX: Które zmiany w Kodeksie pracy mają znaczenie w przypadku pracy nauczycieli i specjalistów w placówce?
- Jakie informacje musi zawierać dokumentacja pracownika po zmianach – informacja o warunkach zatrudnienia, wypowiedzenie umowy o pracę.
- CASE STUDY: Dyrektywa work-life balance – kto i na jakich zasadach może skorzystać ze zmienionych przepisów dotyczących wymiaru urlopu i pracy zdalnej?
Prowadzący:
Marta Handzlik-Rosuł ,
WSPARCIE UCZNIA W KRYZYSIE ZDROWIA PSYCHICZNEGO – OBOWIĄZKI I DZIAŁANIA DYREKTORA JAKO PRZEDSTAWICIELA PLACÓWKI
- Kluczowe wnioski dla kadry zarządzającej dotyczące skali zjawiska wśród uczniów – przyczyny i objawy.
- Tworzenie zespołu ds. interwencji kryzysowej – rola dyrektora w organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej i jej dokumentowania.
- CASE STUDY: Procedury prawne stosowane w sytuacjach kryzysowych – jak należy postąpić, gdy dojdzie do groźnej sytuacji z udziałem ucznia.
- CASE STUDY: Praktyczne wykorzystanie wiedzy suicydologicznej we wspieraniu ucznia potrzebującego pomocy, przeciwdziałaniu zachowaniom samobójczym i samookaleczaniu.
- Komunikacja z uczniem i jego rodziną – co w przypadku, jeżeli to sytuacja rodzinna jest przyczyną kryzysu?
Prowadzący:
dr n. społ. Marlena Stradomska,
wiceprezes Polskiego Towarzystwa Suicydologicznego Oddział Lublin, Ekspert Biura ds. Zapobiegania Zachowaniom Samobójczym w Instytucie Psychiatrii i Neurologii w Warszawie.
AKTUALIZACJA WYSOKOŚCI DOTACJI – JAK DOCHODZIĆ SWOICH PRAW?
- CASE STUDY: Aktualizacja podstawowej kwoty dotacji i jej wpływ na wysokość dotacji. W jakim momencie następuje aktualizacja wysokości dotacji? Jak postępować w sytuacji zmiany wysokości środków przekazanych placówce w wyniku aktualizacji w ciągu roku?
- EDU LEX: Czy możliwe jest kwestionowanie prawidłowości ustalania stawek dotacji? Czy dozwolone jest jej obliczanie „z wyrównaniem” od początku roku?
- Jakie roszczenia przysługują placówce w przypadku stwierdzenia zaniżenia dotacji po aktualizacji? Jak dochodzić swoich praw i jak je właściwie udokumentować?
Prowadzący:
Beata Patoleta,
prawnik od przedszkoli i specjalista ds. prawa oświatowego, absolwentka kierunku prawa na Wydziale Prawa i Administracji Uniwersytetu Warszawskiego
Partnerzy:
